Estimadas familias, queridas niñas y niños:

Hemos empezado un nuevo curso llenos y llenas de ilusión, pero también con temor, incertidumbre, expectación… ante todos los acontecimientos que estamos viviendo durante este año 2020. Las tareas que debemos realizar a la entrada del colegio y durante la jornada, el cuidado que debemos tener para protegernos y proteger a los demás, la higiene tan exagerada que debemos mantener, son hechos que nos llenan de nerviosismo y descorazonamiento.

No olvido que, en nuestro centro, el cariño, el afecto, la generosidad, son valores que, toda la comunidad educativa posee y, este curso, no podemos manifestar porque debemos mantener la máxima distancia de seguridad posible. ¡Qué triste es volver al colegio después de seis meses sin vernos y no poder abrazarnos, no poder chocar nuestras manos, no poder demostrarnos con el tacto, toda la ternura y amistad que nos tenemos! ¡Qué triste es tener que decir a un niño o niña que no pueden compartir sus cosas, porque hay que evitar posibles contagios, cuando llevamos toda la vida hablándoles de la importancia de adquirir valores morales tales como la colaboración, altruismo, bondad…! ¡Qué triste es estudiar y desarrollar metodologías basadas y la cooperación, trabajo en equipo, ayuda… y, ahora, no poder juntarnos para realizar las tareas, actividades, juegos…!

Y, sin embargo, desde el equipo de profesorado del centro, queremos hacer un llamamiento a la esperanza de que esta enfermedad, algún día se acabará y, con nuestro esfuerzo, será más rápido ; a la alegría de volver a la “normalidad” , al centro, a reunirnos aunque sea un poco separados, a mirarnos a los ojos y tener la certeza de que unidos podemos superar todo.

Quiero que tengáis la confianza y la certeza que, desde el colegio, estamos trabajando y poniendo todo nuestro esfuerzo en que todas y cada una delas personas que lo formamos, estén protegidas y no haya nada que pueda alterar su salud física o su salud emocional. Deseamos que, este curso, aunque poco común, también esté lleno de experiencias y vivencias positivas e inolvidables.

¡Mucho ánimo! ¡Todo va a salir bien!

La directora.

Estimadas familias: 

Del 2 al 8 de junio deberán MATRICULAR sus hijos e hijas para el curso 2020/2021.

Igualmente será el momento de solicitar los servicios de Aula Matinal, Comedor y Actividades Extraescolares (Multideporte hasta 2º de Primaria) y Creatividad (todos los cursos) 

¿Cómo llevarlo a cabo? 

1.- PREFERENTEMENTE de manera telemática (se acompaña vídeo). 

Vídeo explicativo cómo realizar la matriculación en la secretaría virtual: www.youtube.com/watch?reload=9&v=YDAQKLonjA0

1º Entrar en secretaría virtual. (Copiar y pegar en el navegador)  www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual

2º Pide fecha de nacimiento del alumno o la alumna y clave Iande.  (La han mandado a PASEN: Comunicaciones – Mensajes recibidos – mensaje del 21 de mayo)

3º Estará habilitado el trámite del 2 al 8 de junio.

 

2.- PRESENCIALMENTE. (No se rellenarán en el centro, solo recogida) 

2.a.- Podrá encontrar la documentación necesaria desde el jueves 28 de mayo en horario de 9:30 a 13:30 horas en la entrada del colegio y en la página web www.ceipalcalavenceslada.com estará disponible en PDF autorellenable. 

2.b.- A partir del martes 2 de junio podrán dejarlos en el centro. 

2.c.- Una vez revisada la documentación, en caso de omisión de datos o dudas, la secretaría del centro se pondrá en contacto con ustedes (muy importante señalar teléfonos de contacto ACTUALIZADOS). 

2.d.- El acceso será de una sola persona al recinto del centro y deberá ir provista de mascarilla.  

 

SOLICITUD MATRÍCULA ALUMNADO INFANTIL

SOLICITUD MATRÍCULA ALUMNADO PRIMARIA

SOLICITUD COMEDOR, AULA MATINAL Y ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

SOLICITUD BONIFICACIÓN SERVICIO COMEDOR, AULA MATINAL Y ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

Damas y caballeros, creo que se os podrá llamar así, el 15 de mayo se conmemora el “Día Internacional de la Familia”. Con tal motivo, desde el Programa AulaDcine, y con la colaboración especial de nuestro compañero D. Luis Moreno Torres, hemos producido un vídeo para rendir homenaje a tan insigne institución. Hemos querido recordar 10 películas que, de una u otra forma, tienen a la familia como elemento protagonista de sus historias. Como suele ocurrir en este tipo de trabajos, no están todas las películas que son, pero puedo asegurar y aseguro, sin ningún género de duda, que son todas las que están. Esperamos que os guste.

Un año más abrimos nuestro Centro a aquellas familias con hijos/as nacidos en el 2017 y que en el mes de marzo deberán escolarizarlos para el próximo curso. Te esperamos el próximo 24 febrero, ¡qué no te lo cuenten! Actividad en colaboración con nuestra AMPA “Las Eras”

 

 

 

Nuestro CEIP y AMPA te invitan a “Halloween Party” el próximo lunes 28 octubre a partir de las 17 horas. Si estáis interesados/as en asistir tendréis que retirar una invitación en la Secretaría del centro, con la que podréis acceder a la sesión de cine, a la convivencia de disfraces en el patio o a ambas cosas. El alumnado de tercer ciclo podrá entrar sólo previa autorización familiar, mientras que el resto del alumnado deberá venir acompañado con sus familias. Durante la convivencia se hará un concurso de disfraces con varios premios por categorías. Además, se podrá traer alguna comida típica de estas fechas para compartir con el resto de la comunidad educativa. ¡Venid! Lo pasaremos de miedooooooooo ?????

Desde esta semana ponemos en marcha el proyecto “El camino de PiEFcitos”, donde participamos junto a más de 200 centros de toda España. Vamos a tratar de inculcar unos hábitos de vida saludables y de respeto al medio ambiente entre toda nuestra comunidad educativa, haciendo especial hincapié en la lectura, la actividad física, la alimentación saludable y el reciclaje. Pronto os llegarán las pautas para que vuestros hijos/as sumen puntos y acumulen kilómetros para así ir recorriendo todas las provincias de España e ir conociendo a los demás centros. Podéis visualizar más información en los siguientes enlaces:

Presumimos de nueva imagen en nuestro Centro, gracias a la labor desinteresada de Lola Alcántara, gran ilustradora y mejor maestra, compañera del CEIP San José de Calasanz en Mancha Real. ¡Gracias!

 

 

 

Publicamos el discurso leído por el representante de Igualdad de nuestro Consejo Escolar, José Antonio Pérez Valenzuela, en los actos celebrados el dia 8 de marzo de 2019.

 

¡Buenos días escuela!

 

Desde hace más de 100 años, el 8 de marzo es un día que celebra los derechos conquistados por las mujeres en todos los ámbitos y conmemora la larga historia de luchas y sacrificios para conseguirlos. 

¿Por qué se celebra el 8 de Marzo?

En plena revolución industrial: el 8 de marzo de 1857, hace más de 150 años, un grupo de trabajadoras textiles decidió salir a las calles de Nueva York para protestar por las miserables condiciones de trabajo que había.

El Día Internacional de la Mujer del 8 de marzo fue declarado por la ONU en 1975. 

¿Por qué se conmemora este día?

Por mero reconocimiento, para ser reconocidas como iguales.

Para ser incluidas como personas iguales ante el derecho al voto, a ocupar cargos públicos, a trabajar, a estudiar, a la formación profesional y a la no discriminación de cualquier tipo.

¿Por qué el color morado?

Las sufragistas inglesas, primeras mujeres con derecho a voto lo adoptaron en 1908, cuando obtuvieron derecho a votar y lucieron bandas moradas con orgullo para ser reconocidas ante el resto de la sociedad.

 

El lema de la ONU para el día internacional de la mujer en 2019 es: pensemos en igualdad, construyamos con inteligencia, innovemos para el cambio.

En el Día Internacional de la Mujer, no pensemos en hombres y mujeres, pensemos en personas, pensemos en igualdad.

El Día Internacional de la Mujer es un buen momento para reflexionar acerca de los avances logrados, pedir más cambios y celebrar la valentía y la determinación de las mujeres de a pie que han jugado un papel clave en la historia de sus países y comunidades.

Pensemos en igualdad, construyamos con inteligencia, innovemos para el cambio.

Centrémonos en las formas innovadoras en las que podemos abogar por la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres, en especial en las esferas relativas a los sistemas de protección social, el acceso a los servicios públicos y la infraestructura sostenible. Apostemos por ambiciosos Objetivos de Desarrollo Sostenible para llevar a cabo cambios transformadores, enfoques integrados y nuevas soluciones, sobre todo en lo que concierne a la defensa de la igualdad de género y el empoderamiento de todas las mujeres y niñas de todo el mundo.

La innovación y la tecnología brindan oportunidades sin precedentes; sin embargo, las tendencias actuales indican que la brecha digital se está ampliando y que las mujeres están insuficientemente representadas en los campos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería, las matemáticas y el diseño. Esto les impide desarrollar e influir en el desarrollo de innovaciones sensibles al género que permitan lograr beneficios transformadores para la sociedad.

Es vital que las ideas y las experiencias de las mujeres influyan por igual en el diseño y la aplicación de las innovaciones que conformarán las sociedades del futuro.

En la Comisión de la Condición Jurídica y Social de la Mujer se trató como tema prioritario: Sistemas de protección social, acceso a los servicios públicos e infraestructura sostenible para la igualdad entre los géneros y el empoderamiento de las mujeres y las niñas.

El Día Internacional de la Mujer 2019 pondrá la mirada en los líderes de la industria, las empresas emergentes que están cambiando el panorama en el mundo de los negocios, las emprendedoras y los emprendedores sociales, las y los activistas que trabajan en favor de la igualdad de género y las mujeres innovadoras, con objeto de examinar cómo puede la innovación eliminar barreras y acelerar los avances hacia la igualdad de género, fomentar la inversión en sistemas sociales sensibles al género y construir servicios e infraestructuras que den respuesta a las necesidades de las mujeres y las niñas.

Ahora, como generación futura no solo reconocemos el ejemplo, sino que hemos heredado el deber de luchar por sus derechos, por los derechos de todas las personas, y por los de las generaciones venideras.

Luchemos por que las generaciones venideras no tengamos que conmemorar el Día Internacional de la Mujer.

 

Muchas gracias.

Nos enorgullece tremendamente anunciar que desde Dirección General para la Educación y la Cultura de la Comisión Europea se nos ha incluido entre las organizaciones habilitadas para hacer uso de la “Mención del Año Europeo del Patrimonio Cultural 2018” (EYCH). PINCHA AQUÍ PARA SABER MÁS

 

Hoy, Día de Andalucía, queremos compartir el discurso de nuestro auxiliar lingüístico sobre su experiencia en Andalucía. Desde el Ceip Alcalá Venceslada sentimos un gran privilegio al contar con el excelente trabajo de un profesional como él.

 David S. García. February 27th 2018

 Teaching In Andalucía:
 “Today I want to talk about teaching. More specifically, teaching in Andalucía. Even more specifically, my experience teaching at this school. I have taught in two other communities. Now, I can say that Andalucía is different. From my perspective, Andalucía has panache and gusto. The faculty and students at this school have been warm and encouraging. Teaching here has brought a lighthearted spirit to my work, it makes for a very colorful classroom—one with lots of cheer.
One of my favorite aspects of teaching at this school has been the ability to lead lessons. The encouragement I have gotten to give presentations has been wonderful. I really enjoy having the opportunity to contribute to the lesson plan. I feel utilized and appreciated in my role as a Language Assistant. I have the sense that my effort is valued.
Furthermore, the opportunity to educate here has taught me how important it is to build a mutual understanding in the classroom. I had to adjust my method of teaching here—for the better. I think that it has made me a better teacher. I have had to think like my students. I had to put myself in their shoes. To question how one makes sense of a foreign language. To contemplate how one learns. This academic school year, has shown me that in order connect the dots to different points of information, you have to direct the learner to a clear path of understanding. You have to make the knowledge present. You have to create dialogue between the student’s native language with the foreign one.
What does Andalucía mean to me? On this celebratory day, I can say it has been a place of welcome. A place where you feel well received. A place where people will wait for you.
It is noteworthy to point out that the olive branch is a noble symbol. Here in Jaén, I see many. Teaching at this school has eased my sense of purpose as an educator. I am comforted to know that I can create a sense of understanding between the native and the foreign—in language and culture. It has also been a great relief to know that I can count on the help and guidance of this school’s educating professionals to help resolve any of my doubts toward school tasks. This school’s faculty provides so much reinforcement to my work. It is great to be apart of this team of educators. My job here has been to teach English and act as a cultural ambassador to the United States. I am grateful to be allowed to share my knowledge of culture and language with you all. I want to thank this school CEIP Alcalá Venceslada and Andalucía for welcoming me.
We have plenty of work to do. There is more road to go. We have more months ahead of us this academic school year. I am glad to have you as my students. So far, it has been a fun adventure. I look forward to learn more with you all. There is much to learn. Let’s continue the work. It should prove valuable. It has been up to now. Thank you for listening and happy Andalucía day.”

Para conmemorar el Día de la Paz en nuestro centro se ha realizado una representación de la obra escrita por D. Antonio Alcalá Barruz, a cargo del alumnado de segundo y sexto de Primaria. Dirige y presenta Dª Laura Prada Ojeda, maestra de música del Centro.

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